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福建:发布校外培训项目分类鉴别指南

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2021-12-11    作者:
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本报讯(记者?黄星)日前,福建省教育厅印发《福建省中小学生校外培训项目分类鉴别指南》。依据《指南》,校外培训项目的鉴别主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量,如符合相关特征,即判定为学科类培训项目。一是培训目的,即以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。二是培训内容,主要涉及学科学习内容。三是培训方式,重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。四是结果评价,表现为对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

福建要求,鉴别工作坚持统一标准、分级推进的原则。坚决防止个别机构“钻空子”“打擦边球”,以“非学科”之名行“学科”之实。

《中国教育报》2021年12月11日第1版?

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